Ε ΤΑΞΗ - ΙΣΤΟΡΙΑ

Η άλωση της Κωνσταντινούπολης αποτελεί γεγονός - ορόσημο για την ελληνική ιστορία.

Η μελέτη γίνεται στα γυμνασιακά πρότυπα με παρουσίαση και ταυτόχρονη διερεύνηση των ιστορικών πηγών.

Οι μαθητές πετυχαίνουν τον στόχο να κατανοήσουν τις διαφορές που υπάρχουν στο ταξίδι αυτό μέσα στον χωρόχρονο, τόσο σε κοινωνικο-πολιτικό όσο και σε θρησκευτικό επίπεδο.

 

https://www.youtube.com/watch?v=SvwDR7L3MeA&t=15s

Η Περσεφόνη και οι 4 εποχές

Ο σύνδεσμος Η ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ 4 ΕΠΟΧΕΣ σχετίζεται με το φύλλο εργασίας του Σαββατοκύριακου. Παρακολουθήσαμε στην τάξη το βίντεο για να γίνει κατανόηση του φύλλου εργασίας από τους μαθητές,

 

ΠΛΑΝΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ / ΜΑΡΤΙΟΣ

Εβδομάδα 5-3 έως 9-3-2018

Στόχος : ΔΕΣΙΜΟ ΟΜΑΔΑΣ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ

Κάθε φορά που κάτι η δασκάλα μου ζητά, κάθομαι και με τον αντίστοιχο συμμαθητή μου… Έτσι, ψάχνω να βρω : Τον καλύτερό μου φίλο, κάποιον που δεν κάνουμε πολύ παρέα, κάποιον με τον οποίον δεν τα πάμε πολύ καλά, κάποιον που θα ήθελα να γίνει φίλος μου και κάποιον που μου θυμίζει κάτι από οικογένεια…

Μαθαίνω καλύτερα τον διπλανό μου, ευχαριστώ τον άνθρωπο που είναι δίπλα μου, ζητώ να αλλάξει κάτι, αιτιολογώ…
Μία περιπέτεια στις θέσεις της τάξης !

KEEP CALM & COMMUNICATE WITH ANYONE !!!

 

 

 

 

Εβδομάδα 12-3 έως 16-3-2018

Στόχος : ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ 1

Τα παιδιά εξετάζουν υποθετικά σενάρια.
«Ποιους αφορά το περιστατικό που συνέβη και ποιους όχι;
Ποιοι ανακατεύτηκαν τελικά σε αυτό;
Ποιες ήταν οι συνέπειες σε ένα ευρύ φάσμα; Πρακτικές και συναισθηματικές, για όλες τις καταστάσεις και για όλους τους ανθρώπους με ενεπλάκησαν και όχι;
Τι θα μπορούσε να είχε γίνει διαφορετικά;

Σκέφτομαι και κρίνω. Τι με αφορά και τι όχι; Που πρέπει να έχω άποψη και που όχι; Ποιες είναι οι συνέπειες των πράξεών μου και ποιες οι συνέπειες των πράξεων πάνω μου;

KEEP CALM & THINK OF THE CONSEQUENCES !!!

 

 

 

 

Εβδομάδα 19-3 έως 23-3-2018

Στόχος : ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ 2

Επεξεργάζομαι μία δική μου λάθος απόφαση κα τις συνέπειές της.
Ο εκπαιδευτικός βοηθάει με τις κατάλληλες ερωτήσεις κι η ομάδα ακούει.
Μαθαίνω να κρίνω, να ακούω, να περιμένω, να σκέφτομαι ευρέως, να σκέφτομαι εναλλακτικά, να συναισθάνομαι…

Ένας κύκλος, ένα μοίρασμα, πολλές εμπειρίες.

KEEP CALM & “FEEL” THE CONSEQUENCES !!!

 

 

 

 

Εβδομάδα 26-3 έως 30-3-2018

Στόχος : ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ 3 / ΕΓΩ-ΜΗΝΥΜΑ

Ποιος είναι ο σωστός τρόπος να επικοινωνήσω αυτό που με ενοχλεί; Πώς μπορώ να το πω στον άλλον, χωρίς να του προκαλέσω ενοχές και χωρίς να νιώσει ότι του επιτίθεμαι;

Ποια στοιχεία πρέπει να περιλαμβάνει το Εγώ-μήνυμά μου; Είναι αποτελεσματικό ή όχι;
Ποια είναι τα θετικά και ποια τα αρνητικά του συγκεκριμένου τρόπου επικοινωνίας του μηνύματος που θέλω να στείλω;

KEEP CALM & SEND A MESSAGE !!!

Year 3 Miss Helen & Miss Evie Week 4/12/2017-8/12/2017

Monday 4/12/2017

Scientists: They read the first two chapters of "Fantastic Mr. Fox" and they answered comprehension questions.

Explorers: They read the first chapter of Fantastic Mr. Fox and they answered comprehension questions.

 

Tuesday 5/12/2017

 

Christmas rehearsal. We continued working on Fantastic Mr. Fox activities.

Wednesday 6/12/2017

 

Vitro

 

Thursday 7/12/2017

 

We worked on our books. Learner's book: The pupils described the 2 pictures on page 11. Then the children were given a noun and they had to describe it in different words. p.ex. car: blue, red, new, old, fast, slow, heavy, dirty, clean. The adjectives were written down into the flipbooks. 

 

Activity book: Explorers: They wrote the alphabet and then we explained the exercises we have for homework.

                      Scientists: They identified the verb to be in the past, present and future form.

 

 

Friday 8/12/2017

Christmas Rehearsal

 

Spelling bee

 

Free project draw! Agapi and Semina we are looking forward to your presentations!!!